Hola a todos, me llamo Alisha Raghoonanan.
Soy ingeniera y responsable de proyectos en EGP Sudáfrica.
He sido seleccionada para participar en el programa “Back to school”
con el objetivo de concienciar a las estudiantes de secundaria sobre las carreras CTIM,
ya que es en ese momento cuando las chicas empiezan a tomar decisiones profesionales
para luego ir a la universidad.
Mi instituto de secundaria es el Lenasia Secondary
y se encuentra en un pequeño distrito indio ubicado en el sur de Johannesburgo.
La comunidad aquí es muy ortodoxa,
los padres suelen ser muy estrictos con las chicas.
Consideran que estudiar Ingeniería es algo típico de los hombres.
Tras haber seleccionado a estas cuatro chicas,
cuando comenzamos el programa de orientación con ellas,
me di cuenta de que había un sentimiento de inspiración y compañerismo
ya que procedemos del mismo entorno y es más fácil empatizar.
Cuando se piensa en la figura de un ingeniero,
existe un esquema mental muy específico sobre cómo debería ser,
parecer y comportarse esa persona.
Pero esa no es la definición más correcta.
Cuando llegué al instituto por primera vez
y comencé a charlar con las chicas,
prácticamente podía percibir cómo les brillaban los ojos y decían:
"¡Madre mía, esta persona es una ingeniera!".
Una persona que ha crecido de la misma forma que ellas
y ha experimentado los mismos desafíos a los que ellas ahora se enfrentan.
Me siento orgullosa de ser una mujer ingeniera en Sudáfrica.
Me encantaría que otras chicas me acompañaran en el sector de las energías renovables.
Juntas podemos marcar la diferencia, no solo en el país,
sino incluso a nivel mundial.
Todavía tenemos mucho trabajo por delante.
Creo que lo más importante es que cambiemos de mentalidad.
Tenemos que tratar a todos y a todas por igual y evaluarnos
en función del rendimiento y de lo que, gracias a nuestro intelecto,
somos capaces de aportar.